À terceira será de vez!

A aula de hoje foi dedicada à exploração dos dados obtidos na actividade Radioactividade Natural de modo a darmos respostas às questões da actividade. O nosso objectivo nesta fase final do ano lectivo é precisamente esse, realizar várias experiências que nos permitam tirar conclusões relativas à temática que temos vindo a desenvolver, a radioactividade. 

Até agora todas as experiências têm decorrido com normalidade, à excepção da nossa segunda tentativa da actividade Germinação de Sementes Irradiadas, uma vez que o extremo calor que se fez sentir fez com que estas morressem. Porém não vamos desistir desta actividade, e para a semana voltaremos a plantar as nossas sementinhas. 

Durante a aula recebemos também os resultados do terceiro desafio do LIP, no qual obtivemos a pontuação de 3 em 5. 

Palavra-chave: exploração.

Era uma vez a casa do radão...

Hoje segunda-feira, era suposto ter a nossa aula de Área de Projecto às 10h20 mas por motivos de força maior, esta aula teve de ser substituída por uma aula de português. No entanto, como no início deste terceiro período organizámos um cronograma com todas as actividades a realizar, decidimos cumprir o que estava previsto para hoje. O trabalho desenvolvido no dia de hoje foi precisamente a conclusão da actividade Amostras de materiais retirados da "casa do radão", que tinha sido iniciada com a construção da "casa do radão" na aula do dia 14 de Abril. 

Assim, fizemos uma contagem com o contador Geiger de 1h30 na proximidade de uma fita de alumínio que tinha permanecido dentro da "casa do radão" mais de uma semana. Obtivemos um gráfico que inicialmente tinha valores muito elevados, e com o decorrer do tempo foram diminuindo.

Na próxima aula vamos analisar os resultados obtidos na actividade de modo a retirarmos as devidas conclusões. Preencheremos as tabelas com os resultados e responderemos às questões propostas.

Palavras-chave: empenho e dedicação.

Continuidade

Para esta aula tínhamos dois objectivos, sendo que o primeiro era terminar a pesquisa relativa ao terceiro desafio que nos foi proposto pelo LIP e resolver as suas questões. Esta tarefa tinha que ser terminada nesta aula, pois até ao final da semana tínhamos que enviar as respostas. Durante a aula conseguimos responder a todas as questões do desafio, e vamos ficar à espera dos resultados.

Paralelamente a esta actividade, iniciámos também uma actividade do projecto Radiação e Ambiente, a actividade Radioactividade Natural.

Esta actividade tem como objectivo investigar fontes naturais de radiação, detectar a existência de radiação emitida pelas rochas, concluir sobre os perigos de utilização de rochas radioactivas em materiais de construção, detectar experimentalmente a radioactividade do potássio (40K) e alertar os alunos para a o facto de que alguns alimentos que comemos conterem nuclídeos radioactivos.

A experiência foi realizada na nossa sala de aula normal, sendo que tivemos de ir buscar todo o material necessário, e podemos afirmar que decorreu com toda a normalidade. Os resultados obtidos irão ser mais tarde trabalhados e discutidos pelo nosso grupo de trabalho.

Palavras-chave: trabalho e experiência.

Mais um desafio!

A aula de hoje foi dedicada essencialmente a uma das componentes do projecto Radiação e Ambiente... Já nos foi apresentado o 3º desafio do LIP e o que estivemos a fazer foi basicamente tentar responder às questões e a procurar na internet algum material que nos pudesse auxiliar. Não concluímos esta actividade, sendo que na quarta-feira teremos que o fazer sem falta. Relativamente ao desafio em si, as suas questões prendem-se muito com a utilização da contador Geiger, algo que nos deixou bastante interessadas, dado que temos trabalhado de perto com este instrumento de medição. 

À semelhança do que fizemos no outro período, depois de resolvermos o desafio e de recebermos os resultados poderemos apresentar aqui algumas questões para vos desafiar!

Fomos também visitar as nossas sementes, e está tudo a correr bem. Estas já começaram a germinar e daqui a oito dias faremos a primeira medição das alturas das plantas.

Palavra-chave: desafio.

Medições com o contador Geiger

A par das actividade que vamos desenvolvendo nas aulas de Área de Projecto, este período iremos efectuar algumas medições com o contador Geiger na escola, em nossas casas e talvez em alguns locais públicos, de forma a conseguir um conjunto de resultados que nos permitam tirar algumas conclusões plausíveis. 

Começámos esta semana com estas medições, sendo que uma de nós levou o contador Geiger para sua casa e efectuou algumas medições. Eis o que nos diz:

Hoje foi possível trazer o contador para minha casa, e a verdade é que foi uma experiência interessante. Para além do interesse dos meus pais pelos resultados que estava a obter, foi bom poder comprovar em minha casa como o simples arejamento de uma hora pode alterar a concentração do radão numa divisão.

Fiz um conjunto de seis medições, em três divisões diferentes. Em cada divisão fiz uma medição sem que o espaço fosse arejado e outra em que houve arejamento (abertura de portas e janelas). Em todas as medições, houve uma diminuição das contagens por minuto nos espaços arejados, e a grande prova disso foi mesmo a medição que efectuei no meu quarto. Bastou apenas uma hora com a janela e porta abertas para que as contagens por minuto diminuíssem em média para metade! Sim, para metade! Isto é um bom exemplo de que aquilo que se fala sobre o radão e aquilo que temos vindo a estudar, não é somente teoria, é algo que está bem ao nosso alcance. O arejamento das nossas casas é uma solução para diminuir a concentração do gás radão no seu interior, e hoje foi possível comprovar isso!

Marília - 13 de Abril de 2010

Os resultados obtidos serão utilizados para o nosso estudo e para tirar as nossas conclusões finais. Ficam aqui algumas fotografias das medições.

 

A foto da semana

14 de Abril de 2010

Início da actividade "Germinação de Sementes Irradiadas" (agora com maior rigor da nossa parte!)

Germinação de sementes irradiadas... Déjà vu?

Lembram-se da actividade Germinação de sementes irradiadas? Não, não é um déjà vu... Foi mesmo o que estivemos a tratar nesta aula. No período passado debruçámo-nos sobre esta actividade, mas a verdade é que houve algumas imprecisões da nossa parte no cumprimento do protocolo experimental, e como tal achámos que seria interessante voltar a repetir esta actividade para assim apresentar conclusões baseados em resultados mais seguros. Hoje estivemos então a fazer as nossas sementeiras e nas próximas semanas vamos acompanhá-las de perto. Sempre que houver novidades divulgaremos aqui no blog! 

Ainda nesta aula começámos a preparar uma outra actividade, "Amostras retiradas da Casa do Radão", com a construção da casa do radão. Esta casa foi feita com um garrafão no qual introduzimos rochas radioactivas (rochas ricas em urânio) e fitas de papel de alumínio, e depois fechámo-lo. Daqui a duas semanas (está previsto para dia 26 de Abril, que é uma segunda-feira) realizaremos essa actividade, a qual explicaremos nessa altura.

Assim se passaram os 90 minutos da aula, e para a semana haverá mais!

Palavras-chave: actividades, trabalho e rigor.

3º Período - de volta ao trabalho!

Pois é, chegou finalmente o 3º Período! Depois de umas agradáveis férias, foi hora de voltar ao trabalho. Este período é certamente o mais importante, pois temos que concluir os nossos projectos e por assim dizer colher os frutos que ao longo do ano andámos semear.

Para que tudo corra pelo melhor, achámos que deveríamos dedicar esta primeira aula para reflectir sobre o que temos feito e para planear este período final. Para este derradeiro período temos os seguintes objectivos:

     - realizar um conjunto de actividades experimentais propostas pelo projecto Radiação e Ambiente do LIP, trabalhando assim a temática da radioactividade;

     - efectuar também um conjunto de medições do radão com o contador Geiger, de modo a obter conclusões sobre a incidência do radão na nossa zona (escola e casas), e também perceber de modo é que podemos alterar esta situação (experimentalmente comprovar que existem soluções para diminuir a incidência do mesmo);

     - apresentar à comunidade escolar o conjunto de resultados obtidos nas actividades experimentais e medições com o contador Geiger e respectivas conclusões, ainda a definir de que modo o faremos (temos pensadas algumas opções, como fazer um vídeo ou uma apresentação e fazer uma espécie de palestra, ou então apresentar sob a forma de um artigo a publicar em diversos locais);

     - continuar a actualizar este blog, dando informações sobre o que fazemos nas aulas e também publicar alguns aspectos de carácter mais informativo sobre a temática radioactividade natural.

Isto foi o que definimos, sendo que fizemos um plano de actividades em que tudo foi devidamente calendarizado. Esperamos sinceramente conseguir alcançar os objectivos e contamos com as vossas sugestões e críticas!

Palavras-chave: reflexão e planificação.